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求一首4/2拍的儿童歌曲伴奏钢琴的
四二拍的儿童歌曲有：1，《我是一个粉刷匠》《我是一个粉刷匠》曲子风趣、活泼，通过简单的旋律刻生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征，生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。
，《每当我走过老师窗前》《每当我走过老师窗前》这首歌一经发表便产生了巨大效应，很快歌曲被崔彬翻译成汉语，在神州大地上掀起了一股对老师的不同诠释。
以下是一些适合儿童演唱的、节奏为四二拍的爱国歌曲：《中华人民共和国国歌》： 这首歌的歌词和旋律体现了****的尊严和民族精神，适合所有年龄段的儿童演唱。
四二拍节奏写为：2/4。2/4拍是以四分音符为一拍，每小节有2拍。在一个小节里，只有一个强拍，一个弱拍出现，然后每小节不断重复出现。
《欢乐的牧童》和《牧童短笛》都是六级钢琴曲。《牧童短笛》原名《牧童之笛》，是贺绿汀先生创作于1934年的一首钢琴曲。该曲是音乐界第一首具有鲜明、成熟的**风格的钢琴曲，刻画了完全不同于西方风格的**田园音画。
以半分解和弦为主要伴奏音型，可以以简单的双音形式出现或以保持低音的形式为儿歌伴奏。此种伴奏音型适用于各种节拍的儿歌，其节奏变化也多种多样，例如：切分、附点等。例如：《颠倒歌》是一首D宫调式、2_4拍的幼儿歌曲。
小学三年级上册音乐《音乐中的故事》教案范文
1、初次欣赏，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的？ （叙事、回忆地）再次欣赏，交流：我从歌曲中听到了……看书上的插图，尝试配乐讲述《英雄王二小》的故事。展示，激发学生对小英雄的崇敬之情。
2、播放《春天在哪里》带学生走入教室。引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”学生讲故事，做动作。
3、以下是 整理的《小学三年级上册音乐说课稿范文》，希望帮助到您。 【《幸福花儿开心上》】 说教材 教材分析：《幸福花儿开心上》是一首柯尔克孜民歌，歌曲情绪热烈、欢快，表现了柯尔克孜族人民在党的领导关怀下的幸福生活。
4、【篇一】小学三年级音乐教案范文 教学内容： 表演唱《顽皮的小杜鹃》 听赏《对鸟》 教学目标： 学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《顽皮的小杜鹃》。 学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏。
5、【篇一】小学音乐教案范文 教学目标 （一）通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现乐曲的不同情绪。（二）能用线条或动作表现自己听到的音乐。教学重难点： 感受音乐表达的不同情绪。
蜗牛与黄鹂鸟的伴奏音型
1、蜗牛与黄鹂鸟的伴奏音型？歌曲用到的伴奏音型：柱式 半分解流动低音tips：左手伴奏可根据实际需要，选择适合的音域演奏。
2、在蜗牛与黄鹂鸟这首曲子中，我们选择左手伴奏135 725。在弹这个过程当中，我们要注意好音符之间的变换，转换以及左手之间的搭配。
3、为歌曲蜗牛与黄鹂鸟旋律片段编配左手伴奏I、IV、I、I、V级数最合适。
4、黄鹂鸟听到了我们的批评它后它知道自己错了，于是来到葡萄树下，你们说它这次会对蜗牛说什么呢？ 大班音乐教案蜗牛与黄鹂2 活动目标 技能目标： 能选择合适的乐器为歌曲伴奏。
5、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。
有没有歌曲中没有键盘伴奏的歌曲?
《回声》是世界无伴奏合唱中的经典作品。比利时的奥兰多拉索是16世纪尼德兰乐派最重要的作曲家。《回声》作为他的代表作之一，巧妙地以两组四声部合唱，运用主调和模仿复手法，由一组追随另一组。
《seasons in the sun》西城男孩的，有伴奏，但是这歌清唱也比较适合，可以用打响指伴奏。
满意答案【十指弦音】17级2010-01-04你说的应该是他们The Baseballs 追问： 不是这个，他们的歌就是单纯的和声，没有乐器伴奏的。
当然也可以用来做主奏乐器以及伴奏，也是需要视风格而定的。所以j有没有键盘手不会影响乐队的风格 。痛仰是**硬核摇滚的代表 他们没键盘 但有的歌曲也会需要键盘手 黑豹有键盘手 他们也是硬 跟流行之间。
乐队中没有键盘手的原因可能有很多，以下是一些可能的因素： 音乐风格：有些音乐风格，如摇滚、民谣和重金属，通常不以键盘乐器为主导。这些风格的乐队可能会更注重吉他、贝斯和鼓的使用，而键盘手可能显得多余。
蜗牛与黄鹂鸟左手和弦伴奏怎么配
蜗牛与黄鹂鸟的伴奏音型？歌曲用到的伴奏音型：柱式 半分解流动低音tips：左手伴奏可根据实际需要，选择适合的音域演奏。
为歌曲蜗牛与黄鹂鸟旋律片段编配左手伴奏I、IV、I、I、V级数最合适。
e调蜗牛与黄鹂鸟要配一合弦135和五合弦525357是一级和弦，弹曲子有四个升分别是：4 1 5 2。
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